そして、プロジェクトは企業の活動をつかさどる大きな要素であり、人に集中を促し、成長の場にもなるととても感じています。プロジェクトに魅力を感じ、楽しさを実感できれば個人はその中でとても成長するし、組織であれば一体感も出てきます。

ずっと、この「プロジェクト」という考え方はとてもいいなぁと思っていました。

何に？

教育に。いや、人の成長にとってでしょうか。

人生は大きなプロジェクトともいえます。出来事はプロジェクトで起きたイベントとも言えます。

自分がやりたいことを探せ！なんて深い～ことは必要ない。小さなプロジェクトを自分で作ってみる。そして、その小さな目標に対して実行してみる。うまくいったりいかなかったり。それに対してきちんと見直す。

企業ではそのような小さな活動を日々日々行っています。

学生からしたら社会や企業とは、とても大きなことをしていると思うかもしれません。魅力的かどうか、ビジョンで企業を見るかもしれません。でも日々日々小さな考動の積み重ね。

仕事で得られることは、実は日々の生活でも得られたりする。当然仕事でしか得られないこともたくさんありますが。

社会に出る前に、日々の中で「プロジェクト」と考えて行動すれば、社会に出たときに大きな力を発揮できます。

プロジェクトを自分の生活で作ってみると、大きなきっかけが生まれるかもしれませんね。

この本買ってみます。

この本の紹介がありました。

ちょっと気になって買おうと思いました。

以下、メルマガの告知文をコピーします。

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１．【新刊】感動の講話録！『自分を育てるのは自分』
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本日、ご紹介する新刊書籍は
『ー10代の君たちへー自分を育てるのは自分』
（東井義雄・著）。
　　
http://www.chichi-book.com/book//1408.html

著者の東井義雄先生は、
国民教育の師父・森信三先生が
「教育界の国宝」と称えた伝説の教師。

師範学校を卒業後、故郷に戻って教師となり、
小中学生の教育に生涯を捧げました。

今回の新刊は、
その東井先生の子供たちに向けた講話録。

【私を私に育てる責任者は私】
【バカにはなるまい】

という2回の講演が、様々なエピソードを交えながら
先生の口調そのままにおさめられています。

そこには、子供たちに素晴らしい人生を送ってほしいと願う、
東井先生の祈るような気持ちが込められています。

「世界でただ一人の私を、
　どんな私に仕上げていくか。
　その責任者が私であり、
　皆さん一人ひとりなんです」

「道にいい道、悪い道
　というのがあるのではない。
　その道をどんなふうに生きるかという、
　その生きざまによって、
　良く見える道も悪くなったり、
　悪く見える道も良くなったり
　するんですね」

「自分のことさえも他人ごとになるような、
　これを小さいという。
　どうかそういう小さいことが、
　恥ずかしいことだと考えていただきたいですね。
　大きさを求めてほしい」　　　

「自分の人生を自分で粗末にする。
　これをバカといいますね。
　どうか皆さんは、自分で自分の人生を粗末にするような、
　バカにはならないようお願いしたいんです」

やさしい表現でありながら
人生の真理を鋭くついた東井先生の言葉は、
年代を超えて心に深く迫ってきます。

自分の人生の主人公は自分であり、
自分を立派に育てていく責任者は自分である
ということ。

どんな自分にしていくかによって、
私たちの人生は大きく変わっていくのです。

本書は子供だけでなく、
大人の皆さんにも読んでいただきたい一冊。

読まれた後は、心持ちが変化し、
いつもの出来事も違って感じるようになるはずです。

自分で自分の人生をよりよくしていくため、
この機会にぜひ読まれてみませんか？

【目次より抜粋】

●私を私に育てる責任者は私
　・人間らしい美しい力
　・五千通りの可能性の中から
　・私も世界で唯一人の私
　・やるぞ！という可能性を育てるためには
　・「たい」の奴隷
　・おかげさまでという生き方
　・進路を決めるのは誰
　・自分の責任で選んだ道
　・僕の十年先を見て下さい
　・ほんものは続く　続けるとほんものになる

●バカにはなるまい
　・もえさしの生き方
　・一人ひとり願われている
　・死にたいと思ったとき
　・ボロ車の後押し
　・独来独去　無一随者
　・卒業の日　光りを放つスイッチを入れる
　・どの道をどう選んで生きぬくか
　・脳性マヒの重荷の中で
　・運動会に挑戦
　・卒業式をどうむかえますか

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『10代の君たちへ　自分を育てるのは自分』（東井義雄・著）
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　定価１，２６０円（税込）
　　
　http://www.chichi-book.com/book//1408.html

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　 　※ 転送はご自由です。どうぞお知り合いにもご紹介ください。
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このアンケートは面白いですね。

ワークショップなどでもこんな軸にしよう、という話で楽しめるかもしれません。

子どもは大人の鏡。本当そう思います。夫婦もそうですね。自分が完璧になると人も完璧に近づいていきます。

人を動かすなら自分から動きましょうね。

「本来みんなが持っている好奇心が選択式テストの受験体制ですさんでいる。『教育汚染』だ」「今の親は教育熱心でなく、『教育結果熱心』」

ノーベル賞学者が言ってくれました。

今後、受験の価値、学歴の価値が下がってくることと思います。

ただし、学校というコミュニティにある人脈はとても大事。同じ釜の飯を食う、じゃないですが、人脈を生み出すような場を作り出すことが価値になってくるのではないでしょうか。

お勉強ではない、本当の人の価値を考えていきたいです。

八木さん面白いです。今度お会いしたいです。

この関係図を見て。
中学校の中で私立は6%しかいない。これは少ない印象。これだけ中学受験が騒がれていて6%なんだ。

高校から大学に行くのは47%となっているけど、これは今後高くなっていくんでしょうね。全入時代になり、大学に行く比率が高くなると、専門学校の比率が低くなる。専門学校ではつぶれるところも出てくるかもしれません。

学校という点でも選択肢はたくさんある。

が。

親が与えられる何よりの財産はお金よりも、子どもが自分で自立することだと思います。学校という視点はたくさんの人と交流できる自由な時間が4年間もある大学は、経験も人脈もできるという点でもとても大事だと思います。

私の母が、私が「音楽の専門学校に行きたい」と言ったときに、言いました。

「大学の4年間は人生の中でも貴重な時間。大学には行きなさい。」って。

大学の時間はとても貴重だと、やっぱり思います。でも、高卒でもすごい人はたくさんいます。今後の世の中はどのようなことが価値になるのか。

差がつくのが学歴ではなくなる。

やっぱり、まだ思考の発達などが十分でない小学校の時代に、受験勉強ではない経験や感覚がとても大事じゃないかと思います。

大学の経験も大学ごとでの違いが小さくなってくるときに、人間力なんて話になる。それこそ大学からでは少し遅いと思っています。根本のところ。ねっこのところ。

小学校のときに、大きな挫折をして、乗り越えられたときには強くなるかもしれませんね。

子どもにとってwebサイトって、なんだかいろんな情報があるおもちゃ箱みたいなもんでしょうか。私にとってはインターネットをイメージすると大海原と網の目でいろんな場所にテレポーテーションできるような感じです。

日経ビジネスで養老孟司さんがコラムを書いていました。

インターネットの情報は、

「情報になった時点で過去の遺物になる」

大人がしっかりこのことを理解して、今から未来を作っていく子どもたちに必要なことは、未来を作っていく力であって、情報をたくさん仕入れていくことではない、と考えたらいいんじゃないかと思います。

今までに過去の情報から未来を作ろうとしてきた大人たちにとってもパラダイムシフトかもしれません。でも子どもたちはすべてが新しいことなのですべてを受け止めて吸収します。

日本はとても大きな変化かもしれませんね。大人がパラダイムシフトをしなければならない「今」は過去の継続曲線が予想外。変化が大きい。柔軟に対応しなければならない。

もう新しい流れが始まっている。大人が理解をして子どもたちに環境を提供していかなければ大人たちにも未来がなくなってしまいます。

自分たちの10年後20年後を想像する。今の子どもたちも社会に出たりする。第一線で働いている。

インターネットを大人がきちんと利用することから始めなければ、なかなか子どものサイト利用も適切に進められないんじゃないか。

子どもと同時に、大人に対しても施策を行っていってほしいです。